西华大学学报(哲学社会科学版)

  • 抗战时期中国共产党的反腐倡廉

    朱代湘

    抗日战争时期,中国共产党在党的自身建设和抗日民主政权建设中,十分注重反腐倡廉工作:在正面教育中开展积极的思想斗争;在政权建设中发扬民主,厉行廉洁,建立健全规章制度,领导干部率先垂范;在日常工作中对腐败现象高度警觉,对腐败行为严励惩处。这些历史的经验给今天的现实提供了宝贵的启示。

    1996年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k]
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  • “八大”前后党对知识分子问题的共识

    钟兴明

    “八大”前后,为调动一切积极因素建设社会主义,中国共产党的主要领导人对知识分子问题进行了大量的调查研究,形成了对知识分子阶级属性、社会地位和重要作用及对待知识分子的政策的共同认识。

    1996年02期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 361k]
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  • 对社会转型期党性教育问题的思考

    倪福仙

    在社会转型期,党员的党性教育要过好政治关、思想关、利益关和作风关;要正确分析对外开放、市场经济对它的双重影响,忽视思想教育工作对它的影响;要抓好党员的理论学习、党的宗旨教育、世界观和人生观的教育等工作。

    1996年02期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k]
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  • 邓小平农村经济体制改革思想初探

    汤子琼

    作为马克思主义的继承者和发扬者,邓小坚持用辩证唯物主义观点来对待农村问题。他在纠正衣业指导思想上的“左”倾错误的基础上,从农村生产力的现实出发,在八十年代初,他首先提出了农村经济体制改革的思想,在九十年代初,他又提出了改革后的农村经济体制不仅要长期坚持不变,而且要在深化改革的实践中不断发展和完善的思想。

    1996年02期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k]
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  • 谈国有企业困境的成因

    冯永泰 ,祝志勇

    本文对国有企业困境的成因作了理论的分析,认为企业财产组织结构存在致命缺陷,缺乏竞争力和自我保护能力,强调指出国有企业在产品和产业生命周期变化中落伍是导致困境的重要成因,指出要搞活国有企业应以国有企业从竞争性行业中部分退出为前提。

    1996年02期 18-19+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k]
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  • 评曹操

    刘祖华

    本文认为曹操在天下大乱,人民罹难的东汉末年,审时度势,趋利避害,把握机遇,在群雄逐鹿中不断发展壮大,为祖国的统一做出了杰出贡献。曹操受制于时代的、阶级的局限,多疑滥杀,草菅人命,表现出凶残的军阀本性。但瑕不掩瑜,曹操仍是一位过微功著的英雄。

    1996年02期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k]
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  • 试论中国抗战对“先欧后亚”战略原则实施的支援

    张世均

    文章论述中国的抗日战争阻止了法、意、日法西斯势力的进一步勾结,分散和孤立了法、意、日法西斯的侵略力量,从而减轻了法西斯侵略战争对欧洲战场的压力。如果没有中国的抗日战争,实现罗斯福总统“先欧后亚”的战略原则就很困难。

    1996年02期 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 400k]
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  • 论抗日根据地的日人反战运动

    邓庆伟

    文章论述了中国抗日战争时期,日本的有识之士和部分官兵所掀起的反对日本军国主义者发动侵华战争的反战运动,是一支十分重要而特殊的抗日力量,在中国人民的抗日战争和国际反法西斯战争的历史上写下了光辉的篇章。文章以大量的历史事实,全面公正地评价了日人反战运动发生的原因、作用和意义。

    1996年02期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 356k]
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  • 四川人民的抗战及对盟军的支持

    周小粒

    中国战场是第二次世界大战的主战场之一。四川人民在抗战中献金、献物、献力、成为抗战大后方的主要基地和全国政治、经济、文化、指挥中心。为配合美军对日本占领区及本土的轰炸,四川修建了“特种工程”,并率先发起知识青年投身远征军,策应英美对日反攻,加速了日本的崩溃,对世界反法西斯战争作出了巨大贡献。

    1996年02期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 416k]
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  • 苏轼二题

    徐洪火 ,冯素芬

    文章针对视苏轼为王安石变法时期“保守派代表人物”的传统观点,以及当今有人企图贬低苏轼学术地位这两个问题,论述了苏轼在为官与为文这两个方面所具有的崇高地位。文章为人们正确认识苏轼,尤其是正确认识苏轼与王安石持不同政见的根本原因提供了重要的参考。

    1996年02期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k]
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  • 王建的道教信仰

    迟乃鹏

    王建终生对道教有种近乎狂热的追求。这种近乎狂热的追求的原始驱动力,是道教所宣扬的成仙得道长生不老思想。王建通过炼丹、黄白术、服食草木、按摩术、香汤沐浴等,以图进入神仙行列或求得长寿。同时,王建对道教吸取儒家学说,认为欲成仙必须重视道德修养的说教也十分看重。并崇尚道家超尘脱俗、清静无为的思想。

    1996年02期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k]
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  • 亦说“曾点述志”的意蕴

    张帆

    《论语》“侍坐”章中曾点述志的意蕴,是争论了几千年的话题,对此,本文在评述旧说的基础上,提出了曾点志的祭祀的观点,并力图另辟蹊径,从“儒”渊源于巫祝、孔子与巫祝文化的关系,孔子晚年“宏道”精神,曾点个人身世以及文字训释等方面论证其观点的合理性。

    1996年02期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 330k]
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  • 评休斯的《思想狐狸》

    沈谦

    空白的稿纸、无灵感的头脑就象夜半时分的森林:孤寂、空旷;创作灵感象机警的狐狸进入这孤寂;思想灵感在狐狸的臊味中进入诗人“头脑的黑洞”。借助于巧妙的暗喻,休斯将抽象概念的灵感变得可感可触。

    1996年02期 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 324k]
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  • 抗战时期北京上海的中国现代文学

    Edward Gunn,康葵

    本文是作者的专著《<不受欢迎的缪斯>—(1937—1945)北京上海的中国现代文学》一书的“结论”。文中论述抗战时期,日本侵略者和汪伪政权在其占领区内,实验把文学作为一种政治宣传的手段,为其统治服务。但是,沦陷区的中国文学并没有产生变。而是向着抗战爆发前的文学潮流发展,仍然保持了民族的传统和特色。

    1996年02期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 352k]
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  • 精读课中的写作教学

    李福祥

    本文根据国内外对精读教学和写作教学的最新研究成果与多年的教学实践,阐释了在精读课中开展写作教学的必要性与重要性以及成功实施这项教学的四个基本条件。

    1996年02期 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 363k]
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  • 中外言语交际及文化差异浅说

    肖琪

    我们中国人在不少场合讲英语时往往造成交流障碍或误解。在西方人看来,之所以产生这些问题主要是中方违背了西方人谈话时应该遵循的几条原则;这些原则被西方人认为是构成讲话的“合作原则”,违背这些原则就容易产生谈话、交往方面的问题。实际上,我们中国人在许多时候讲英语都是出于好意;误解主要是因中西方文化与语言习惯不为双方深入了解而致。因此,中西方人民应该相互学习对方的文化与语言习惯,以克服言语交际中可能产生的误解。

    1996年02期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k]
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  • 英语测试的分类及试题设计

    陈达

    文章从测试的语言学定义出发,对当前已经出现的各种英语测试作了有意义的分类;对某些主观性测试中的作文测试的命题,根据文献资料,作了一些设计示范。文章的这些分类和示范,对于当前的英语教学均有一定的实用价值。

    1996年02期 74-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 329k]
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  • 谈谈普通话水平测试试卷的拟制

    杨绍林

    文章所谈“普通话水平测试试卷的拟制”问题,充分体现了国家语委、国家教委和广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》的精神,对于拟制普通话水平测试试卷和广泛开展“推普”工作,都具有一定的指导意义。

    1996年02期 80-82+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k]
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  • 从审美趣味看繁体字的回潮

    汪长学

    繁体字的回潮是对语言文字规范化运动的一种逆动,一个重要原因是新时期大众审美观念的发展尚处于不成熟的状态,一些人的审美趣味发生偏移。汉字不仅具有审美价值,更具有使用价值,社会大众用字也不同于书法艺术。应该加强全民审美教育,为语言文字的健康发展而努力。

    1996年02期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 215k]
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  • 试论教学与心理辅导

    李盛聪

    教学与心理辅导的有机结合和相互渗透,是学校教育、教学工作和心理教育的一大进步。教学与心理辅导的相互结合是由教学的本质特点及其内在需要所决定的。教学与心理辅导又是有差异的,所以,教学要转化一些因素,才能完成二者的结合。最后,教学与心理辅导的结合,还有赖于教学环境等条件的影响。

    1996年02期 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 328k]
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  • 布卢姆乐观主义学生观述评

    曾英

    站在教学论的角度,本文作者主要从三个方面来对布卢姆的乐观主义学生观进行了述评:一是对学生学习能力的高度估计;二是对学生学业成功的高度评价;三是乐观主义学生观对实践指导所带来的负效应。

    1996年02期 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k]
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  • 关于《技法理论》课程的完整建设

    刘能强

    《技法理论》作为师专美术教育专业的基础理论课程,因习惯认识而仅涵纳透视学和解剖学。本文认为《技法理论》作为造型艺术的一门具有中介性质的课程,是从语法意义上对造型艺术的技术法则作系统研究的学科,其内容还应包涵一切基础课程的更加深广的理论层面的问题的阐述,而把素描理论、色彩学、构图学纳入其重要范畴,并保证教学实施,从而建设完整的《技法理论》课程。

    1996年02期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k]
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  • 羌族的民间音乐

    肖珣

    古老而奇特的羌族人的历史和文化,由于没有文字而陷于扑朔迷离。本文从羌族的历史、地域、民俗入手,结合大量具有代表性的羌族民间音乐谱例,对因地理封闭而独具特色的羌族民歌进行归纳、分类,并根据旋法、曲式结构分析羌族民间音乐的旋律、节奏进行特点、表现特征、风格等,以期引起更多人了解与研究羌族的民间音乐。

    1996年02期 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 242k]
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  • 公文处理工作登上新台阶——公文处理办法的比较研究之一

    张德森

    《国家行政机关公文处理办法》修订本是时代发展的产物,充满着敢破敢立的革命精神,无论内容和形式的完整性,还是与世界接轨的时代性和要求、措施的可操作性,都有重大突破,使公文处理工作登上了新台阶。

    1996年02期 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k]
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  • 中学语文中“学生讲课”的试验报告

    曾庆甫

    在高中语文教学中试行选择部分单元的部分课文让学生自学后上台讲课。从试验的目的、依据、做法、举例、效果五个方面加以总结论证。指出这种作法体现了“以学生为主体”的教学原则,使讲读结合,说写一体,从而全面提高学生的学习质量,才能更好地适应社会形势发展的需要。

    1996年02期 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k]
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